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全球鹦情境互动式学习推进教育革命

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2021-05-07

全球鹦情境互动式学习主要是通过游戏的方式身临其境的感受英语来帮助学生理解英语

 

近年来,全球鹦情境互动式学习在幼教领域的应用开始获得越来越多的青睐,许多孩子都通过全球鹦情境互动式学习取得了良好的英语成绩。


全球鹦情境互动式学习是围绕社会教学构建式学习方法设计,甚至还能通过对学生的个人定制化,来提高学生自主学习积极性,还能提高对复杂知识的吸收和记忆效果,帮助学员快速应用所学英语知识(提高知识转化率)。

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全球鹦情境互动式学习能够提供教学所需要的体验在真实环境中和其他人一起完成实际任务,与教学方法的有效结合,可以达到一定的预期效果。在教学过程中使用互动投影技术,学生可在全球鹦情境互动式学习中重现并练习各种常规场景,还可以体验现实生活中难以实现的场景。全球鹦情境互动式学习为学生提供几近逼真的模拟训练体验场景,营造沉浸的环境体验。


沉浸式技术可为学生提供协作式学习环境,还能帮助他们获得平等的知识。教师们反映,在课堂中使用全球鹦情境互动式学习可提高课堂内容的定制性和自主引导性,学生们在全球鹦情境互动式学习中完成任务的时候,会通过在环境中的探索来尽可能提高学习效果,强化学生对于概念和现象的了解。数据显示,98%的接受全球鹦情境互动式学习的学生要优于接受统一教育的学生,全球鹦情境互动式学习通过为学生提供学习自主权和激励自主探索,在循序渐进中辅助教学,效果要优于传统教学指标。帮助学生集中注意力在课程上,打造游戏式学习原理。总之,足够的沉浸感是设计有效情境学习的关键,而有效的情境学习又有望提高学生对知识的转化率。


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全球鹦情境互动式学习提升孩子认知能力
全球鹦情境互动式学习在提升学生深层次的认知能力、创造力、批判性思考上展现极大优势,这是因为它具备三大特性:帮助具象化认知、以掌握为重点的学习方式和降低认知负荷。

关于全球鹦情境互动式学习与社交情感学习
自我意识、自我管理、社会意识、人际关系技能、负责人的决策都被认为是社交和情感学习的重大贡献因素,而全球鹦情境互动式学习是通过自适应、创新的环境来支持协作学习模式。很多人认为,如果没有一个强大的社交和情感节能作为基础,在高等教育和21世界全球学习环境中只有知识是没用的。

全球鹦情境互动式学习提供包容的学习环境

全球鹦情境互动式学习让任何背景的学生们都能了解到平时可能接触不到的知识,比如在全球鹦情境互动式学习中体验虚拟郊游。此外,对于阅读障碍、自闭症、多动症患者等学习困难的学生来讲,沉浸式技术也展现出了对学习效果、效率、存留率和空间认知的提升。用全球鹦情境互动式学习有望提升学生学习能力,从而减少学习困难学生与其他学生之间的差距。